15 активисток из Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана, Грузии, Украины, Молдовы, Эстонии собрались с целью обучения и развития лидерского и активистского потенциала через призму феминизма и гендерной теории, чтобы усилить меры в ответ на распространение ВИЧ и обеспечение соблюдения прав человека в регионе Восточная Европа и Центральная Азия.

Тренерками выступили: 

Нина Вербыцька — тренерка, психологиня, графическая фасилитаторка, бизнес-коучиня, разработчица обучающих программ, а также авторка публикаций на тему здоровья и защиты прав ключевых групп населения. 

Мария Сабунаева — тренерка, кандидатка психологических наук, феминистская терапевтка, LI-терапевтка, авторка публикаций по феминистским, ЛГБТИК, психологическим темам. 

Елена Шевченко — правозащитница, феминистка, активистка ЛГБТКИ и феминистического движения. Глава общественной организации “Инсайт”, входит в Правление международной организации ИЛГА-Европа, а также со-основательница и членкиня Правления ELC* (Европейская лесбийская конференция). Авторка книг и брошюр по правам человека, ЛГБТКИ, дискриминации. 

Шахназ Исламова — экспертка Сети адвокации за права секс-работников (SWAN).

В первый день Школы участницы вели дискурс об истории феминизма и его развитии, о том, что сексизм и его разделения являются причиной гендерного неравенства. Понятие интерсекциональности помогло понять то, что дискриминации могут пересекаться. На сессии “Гендер, сексуальность и феминизм” участницы смогли задуматься о себе и своих потребностях, о которых многие женщины думают, но не озвучивают. В заключении дня на сессии о безопасности активисток обсудили разницу между активистками и правозащитницами, разобрали понятия холистический подход, гендерная социализация, а также гендерные аспекты безопасности.

Первый день школы был наполнен историей, идентификацией понятий, осознанием, сестринским теплом и обновленной поддержкой.

Манкиева Валентина участница из Казахстана: «Что нас объединяет: активная женская позиция, желание искренней поддержки, лидерство, благополучие и безопасность, забота и поддержка о женщинах из маргинализированных и криминализированных групп. Сегодня феминистские движения весьма разнообразны и в прошлом, и в настоящем женщины отстаивают свои права и свободы. Для представительниц ключевых сообществ из стран региона ВЕЦА, Четвертая Школа Феминизма ЕЖСС здесь и сейчас предоставляет такую возможность. Это безопасное пространство и сестринская поддержка среди женщин, живущих с ВИЧ с возможностью говорить без страха о своих проблемах и потребностях и открыто противодействовать стигме и дискриминации».

Второй день Школы Феминизма был посвящен темам: феминизм и секс-работа, функциональные отношения и секс, гендерное насилие, навыки ведения дискуссии с оппонентами на тему феминизма. 

Сессию “Феминизм и секс-работа”, провела Шахназ Исламова, и основная ее часть была посвящена обсуждению того, как движение секс-работниц изучает феминизм, какие аргументы у движения секс-работниц есть против доводов аболиционизма (abolition – отмена, уничтожение). Участницы познакомились с Феминистским манифестом в поддержку прав секс-работниц. На сессии про функциональные отношения и секс участницы обсудили культуру насилия, какие бывают виды функциональных отношений, активное согласие и 14 стадий функционального секса.

Одна из важных тем второго дня — гендерное насилие. Участницы изучили такие понятия как: насилие; виктимблейминг; газлайтинг; социальный стокгольмский синдром; сексизм; мизогиния; менсплейнинг и др. Оставшаяся часть дня была посвящена практике навыков дискуссии с оппонентами и созданию видимости в публичном пространстве.  

 “Я вчера узнала много о домашнем насилии, которое происходит практически каждый день. Я поняла как можно начать менять свою жизнь с абьюзером, что надо говорить. Очень хочется поделиться с женщинами у себя в стране. Также я узнала о работе в сфере секс-услуг, о различных видах семейных пар, о которых иногда даже говорить нельзя, а это нормально. Для меня вчерашний день изменил меня и моё понимание в целом” — Светлана Пассель, Эстония

Третий, заключительный день Четвертой Школы Феминизма участницы говорили о таких важных темах как сестринство, поддержка, психологическая безопасность, активистское выгорание и забота о себе (реабилитация). 

Сестринство в феминизме это: альтернатива понятию “братство”, солидарность за пределами различий, и как совместная борьба. Тренерки вместе с участницами разобрали почему в системе патриархата женщины, в попытках выжить, часто воспроизводят систему угнетения и неравенства.  

Затем все вместе обсудили какие барьеры и препятствия есть для сестринства и поддержки в женских сообществах, поделились тем, какие способы проявления сестринства и поддержки женщин они практикуют ежедневно.  

Тема про психологическую безопасность и активистское выгорание включала в себя упражнения на оценку ресурсов и проблем, которые есть сейчас у участниц, чтобы они могли оценить свой уровень выгорания и поделиться позитивным опытом заботы о себе.  

“Эта школа феминизма для меня возможность не только передать свои знания женщинам-феминисткам из разных стран, но также и уникальная атмосфера поддержки и взаимопонимания, в которой хочется быть. Это уникальные женщины, которые мотивированы, жаждут знаний и хотят развиваться!” — Елена Шевченко, тренерка Школы.

Свое участие в Школе комментирует Наталья Новицкая, участница из Украины: “Школа Феминизма от ЕЖСС запустила во мне процесс внутренних изменений и расширение собственных границ “нормы”. Сестринство, поддержка и забота о себе, о которых мы говорили в третий день, для меня очень важные темы — это то, что я нашла в своём сообществе в Украине, что помогло мне изменить собственную жизнь и то, что я хочу развивать. Я уезжаю со Школы феминисткой, понимая, что именно это значит для меня, и какого фокуса я буду придерживаться в своей дальнейшей деятельности. Квир-дискурс, функциональные отношения и культура активного согласия — те темы, которые я хочу глубже изучать, вернувшись домой. Благодарна организаторкам, нашим тренеркам и участницам за чувство наполненности, безопасности, доверия, в котором мы работали эти дни”. 

Цель проведения такой Школы — это укрепление потенциала женщин-активисток из ключевых групп в вопросах феминизма, гендерного равенства и женского лидерства. Третий цикл занятий — это углубленная и продвинутая программа для тех активисток, которые прошли обучение на двух предыдущих Школах. Участницы были отобраны по конкурсу — всего было отобрано 12 участниц из таких стран, как Украина, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Узбекистан, Россия, Эстония,  Беларусь.  

Тренерками были приглашены: 

Мария Сабунаева — кандидатка психологических наук, феминистская терапевтка, LI-терапевтка, соосновательница феминистской и ЛГБТ-организации “Гендер-Л”, авторка публикаций по феминистским, ЛГБТИК, психологическим темам.

Елена Шевченко — правозащитница, феминистка, социологиня и исследовательница, активистка ЛГБТКИ и феминистического движения. Глава общественной организации “Инсайт”, входит в Правление международной организации ИЛГА-Европа, а также со-основательница и членкиня Правления ELC* (Европейская лесбийская конференция). Авторка книг и брошюр по правам человека, ЛГБТКИ, дискриминации.

Нина Вербицкая — тренерка, психотерапевтка в КПТОР (краткосрочная психотерапия, ориентированная на решение), бизнес-коучиня, разработчица обучающих программ, а также авторка публикаций на тему здоровья и защиты прав ключевых групп населения. 

Первый день был посвящен таким темам, как: влияние пандемии и COVID-19 на положение женщин; феминизм сегодня — глобальный и региональный; внутренняя мизогиния, самостигма и синдром самозванки.

Во второй день участницы рассматривали лидерство и феминистский активизм; сексуальность, телесность и насилие; здоровые отношение и феминистское материнство; выбор приоритетов для развития женских сообществ.

Мария Сабунаева: «Второй день я как тренерка восхищаюсь командой участниц нашей Школы! За сегодняшний день мы успели познакомиться с темами телесности и сексуальности, сказать спасибо нашим телам за то, что они дают нам возможность жить, работать, чувствовать; поговорить о феминистском лидерстве и задумать проекты по его продвижению; узнать о здоровых отношениях и феминистском материнстве. Все это за один день! И это стало возможным благодаря той включённости и жажде знаний, которые есть у наших прекрасных участниц! Большое удовольствие — работать с такой командой».

Третий, завершающий день, посвятили таким темам, как феминистская оптика, язык и культура (не)равенства; сестринство и поддержка. Также участницы представили концепции своих проектов, направленных на поддержку женщин в контексте феминистической повестки. 

Евгения Короткова, Узбекистан: «На Третьей Школе Феминизма было классно! Атмосфера сестринского объединения, много интересной информации. Тема самостигмы — это то, чем я теперь горю! Я уверена, что придуманному нами проекту быть! Тренерки, как и в прошлый раз, выложились на все сто и даже больше. Не хватало Нины в режиме офлайн. Каждая из участниц для меня открылась с новой стороны, как и я сама для себя, это ещё один бонус от этой встречи».

Нина Вербицкая: “Меня очень удивили и вдохновили истории о позитивных изменениях в жизнях участниц, которые произошли после первой школы феминизма. Я знала, что школа повлияла на мировоззрение многих женщин, но и представить не могла, что настолько. Для кого-то она стала толчком для реализации мечты о собственном доме, дала силы и ресурс для изменения традиционного гендерного распределения неоплачиваемой работы в семье, научила основам сестринства и многое другое. Я рада быть причастной к этим процессам”.

Проведение Школы феминизма стало возможным благодаря проекту «Нестандартное мышление: преодолевая трудности в адвокации силами сообщества для устойчивых и высококачественных услуг в связи с ВИЧ».

Идея проведения Школы возникла два года назад. К сожалению, женщины, живущие с ВИЧ и уязвимые к ВИЧ, по-прежнему сталкиваются с серьезными препятствиями в доступе к качественному лечению, уходу и поддержке, и реализации наших прав. Женщинам приходится противостоять стигме, дискриминации, сексизму и гендерному насилию, которые также делают их и девочек уязвимыми к инфицированию ВИЧ. Задокументировано, что гендерное насилие, включая насилие со стороны интимного партнера является причиной и/или следствием ВИЧ.

Мы считаем, что гендерное неравенство является основной проблемой для успеха мер в ответ на ВИЧ и усилий по обеспечению прав человека. ЕЖСС стремится повышать осведомленность об этом, продвигая феминистскую мысль для критики существующих систем, которые продолжают угнетать женщин и девочек, живущих с ВИЧ, и женщин из ключевых сообществ.

Конкурс на участие в Школе проводился среди участниц Евразийской Женской сети по СПИДу, Евразийской Ассоциации Снижения Вреда и ЕКОМ — Евразийской коалицией по здоровью, правам, гендерному и сексуальному разнообразию с квотами для женщин, употребляющих наркотики и трансгендерных женщин. 

Тренерская команда Школы состояла из трех женщин и комбинировала работу в режине оффлайн и онлайн: 

Елена Шевченко — правозащитница, феминистка, активистка ЛГБТКИ и феминистического движения. Глава общественной организации “Инсайт”, входит в Правление международной организации ИЛГА-Европа, а также со-основательница и членкиня Правления Европейской лесбийской конференции. Авторка книг и брошюр по правам человека, ЛГБТКИ, дискриминации.

Анна Довгопол работает координаторкой гендерной программы в Фонде им. Генриха Белля в Киеве, Украина. Она также является со-редакторкой веб ресурса «Гендер в деталях» о гендерном знании. Анна феминистка, экспертка по гендерным вопросам, в прошлом ЛГБТ-активистка. Окончила магистратуру по гендерным исследованиям в Центрально-Европейском Университете в Будапеште. Анна была одной из создательниц и директоркой общественной ЛБТ-организации «Лабрис» в Бишкеке и «Инсайт» в Киеве. Работала в Amnesty International и три года была участницей оргкомитета КиевПрайд.

Анастасия Герасименко — основательница и директорка диджитал-студии «MediaRitm», работающей над созданием и разработкой стратегий продвижения интернет-проектов; спикерка диджитал-конференций, феминистка, активистка ЛГБТ движения. Более 10 лет опыта в рекламе и маркетинге. 

Первый день Школы был посвящен общим вопросам: обсуждали ключевые направления феминизма как течения, о том, что такое гендер, гендерное равенство, гендерная справедливость, чем гендер отличается от сексуальной ориентации.

Юлия Коган, Украина: “Для меня это новая тема. Я не знала, кто такие суфражистки, не слышала ни о первой волне, ни о второй, ни о грядущей третьей. Многие термины понимала не так. Все знания, которые я получила, понесу в нашу женскую инициативную группу, я уверена, что им будет интересно. Ведь действительно, многие люди, независимо от пола, неправильно понимают слово “феминизм”, воспринимают его как ругательное. Это неправильно, от этого нужно уходить.”

Сессии второго дня затронули много интимных моментов: участницы делились своими историями стигматизации, нарушения прав в медицинских учреждениях, насилия со стороны полиции. Алла Бессонова и Светлана Мороз поделились своим опытом участия в движении “Наркофеминизм”, выступающего за соблюдение прав и достоинство женщин, употребляющих наркотики, гумманную наркополитику. 

Актуальной оказалась тема безопасности активисток. Женщины, выступающие в поддержку тех или иных групп, за права и гендерное равенство, подвергаются преследованию. На сессии подробно обсудили базовые правила, которые должна знать каждая активистка, чтобы быть способной обеспечить себе защиту и безопасность настолько, насколько это возможно. В продолжение этой темы прошла сессия про антигендерные течения и консервативную политику, которые создают предпосылки к негативному восприятию женщин, отстаивающих свои права. Далее участницы Школы Феминизма обсуждали очень дискуссионную в феминистическом пространстве тему “Секс-работа VS проституирование женщин. Шведская модель”. Второй день завершился развитием практических навыков на сессии “Публичные выступления и работа с оппонет/ками”. Последняя закончилась бурными обсуждениями вынесенных уроков по участию в дебатах.

Одна из участниц, Маргарита Логинова из России, написала по окончании второго дня: “Для меня феминизм — не новая тема, но, пожалуй, впервые я ощущаю во времени и пространстве единение в теории и на практике с  т а к и м и разными и такими прекрасными женщинами одновременно. Я благодарна Школе, организаторкам, тренеркам и участницам за возможность провести ревизию своей картины мира в контексте прав женщин. Я благодарна ещё и за выбор места проведения — такая эклектика наводит на мысль, что жизнь может быть устроена очень по-разному, но это не умаляет ценности феминизма для всех нас. Отдельное спасибо Лене и Насте за упражнение по дебатам и оценке рисков и уязвимостей — весело и страшно, надо повторить!”.

Сексизм, мизогиния, менсплейнинг — с этих слов начался третий день Школы Феминизма. Насилие и его виды, что такое феминисткая оптика, как проявляется язык культуры неравенства, зачем мы выступаем за использование феминитивов в речи — неотъемлемая часть программы. Особенно участницам отозвалась тема сестринства, как способ поддержки и помощи подруга подругу.

“Некоторые слова я слышала раньше, но теперь я понимаю и их значения. Сейчас я буду работать с большим понимаем того, к какой цели мы идем. Сейчас я понимаю, что такое сестринство. Я хочу чтобы женщины поддерживали связи друг с другом, и чтобы связи между нами становились более значимыми. Чтобы этот огонь, который зажжен в нас, горел единым пламенем.” — комментирует Оксана Руснак из Узбекистана. 

Вторая половина третьего дня и четвертый день Школы были посвящены видимости женщин и их потребностей — представленности в соцсетях, большим и маленьким информационным кампаниям, коммуникациям, месседжинг — как определить свою аудиторию, как донести суть своей работы до широкой аудитории.

Тренерка Анастасия Герасименко: “Это мой первый опыт сотрудничества с ЕЖСС и он оказался для меня очень интересным и комфортным. Хочу отметить, что несмотря на «гибридный» формат проведения из онлайна и оффлайна, присутствовало ощущение гармонии, словно для всех это привычное занятие Елена и Анна — безусловно, экспертки и тренерки самого высокого класса (что было заметно также по отдаче и вопросам участниц), с ними легко и приятно не только в работе, но и в личном общении, а комфорт в коммуникациях дорогого стоит. Я получила колоссальное удовольствие от работы с такой активной и мотивированной группой. А организационных моментов вообще не заметила, что говорит о том, насколько все происходило органично и без проблем (и это учитывая, что школа состоялась в условиях карантинных ограничений). Очень рада быть причастной!”.

В завершение тренинга, после вручения сертификатов, участниц ждала звуковая терапия, с использованием тибетских чаш, которую провела Шери А. Сарьер, звуковая терапевтка и целительница. Звуковая вибрационная терапия — уникальный метод снятия психического напряжения и восстановления нервной системы. Вибрации поющей чаши, входя в резонанс с внутренними вибрациями человека, гармонизируют их и восстанавливают нарушенное равновесие, а также запускают глубокие целительные процессы в тканях и органах.

Школа Феминизма в этом году снова получила много положительных отзывов от участниц. 

Светлана Макогон, Украина: “Моя жизнь точно не будет прежней. Столько идей, планов, вдохновения! Мы все разные — внешность, характер, история, но мы едины в целом, в нашем объединении. Столько конкретной и целенаправленной информации я не получала за все три года своего активизма. Я защищаю права женщин всех ключевых групп, и теперь у меня все сложилось воедино. Это лучшее мероприятие за все время. Так легко и так ценно! Одним словом, я на крыльях, и готова делиться и рассказывать о феминизме”. 

Светлана Мороз, руководительница ЕЖСС: “Это вторая Школа, но я все равно получаю новые знания, провожу анализ представлений, к которым пришла через опыт или интуитивно. Школа Феминизма уже стала брендом нашей организации, я рада, что мы смогли ее организовать в условиях COVID-19, когда поддержка и вдохновение очень нужны. Я рада, что приехали новые люди, что все больше женщин узнают о нас, о нашей повестке и нашей деятельности, делятся своим опытом, возвращаются домой с новыми планами”.  

Школа Феминизма проведена в рамках проекта «Нестандартное мышление: как преодолеть проблемы в адвокации сообществом устойчивых и высококачественных услуг в связи с ВИЧ», поддержанного Фондом Роберта Карра в партнерстве с Евразийской ассоциацией снижения вреда и Евразийской коалицией по здоровью, правам, гендерному и сексуальному разнообразию.

Публикацию подготовила Алина Ярославская

Три дня, в красивом месте на берегу озера Иссык-Куль, участницы из семи стран региона ВЕЦА — Кыргызстана, Эстонии, России, Казахстана, Узбекистана, Беларуси и Украины, представляющие общественные организации, которые работают с женщинами, живущими с ВИЧ и женщинами из уязвимых групп, рассматривали вопросы, связанные с феминизмом и правами женщин.

Главной целью Школы было усиление лидерского и активистского потенциала участниц ЕЖСС, через призму феминизма и гендерной теории. Гендерное неравенство является основной проблемой для успеха мер в ответ на ВИЧ и усилий по обеспечению прав человека. Женщины, живущие с ВИЧ и женщины из уязвимых групп по-прежнему сталкиваются с серьезными препятствиями в доступе к качественному лечению, уходу и поддержке и реализации наших прав. Нам приходится противостоять стигме, дискриминации, сексизму и гендерному насилию, которые также делают женщин и девочек уязвимыми к инфицированию ВИЧ. Было задокументировано, что гендерное насилие, включая насилие со стороны интимного партнера является причиной и/или следствием ВИЧ.

Для проведения Школы, через открытый конкурс, были отобраны лучшие тренерки: Елена Шевченко, Украина; Нина Вербицкая, Польша/Украина; Мария Сабунаева, Россия. В партнерстве ими была создана и отработана уникальная программа, которая была высоко оценена участницами.

Составленная с учетом разного уровня знаний и опыта участниц, программа Школы выстроена сбалансировано. Первый день состоял из следующих блоков: “Феминизм, включая интерсекциональный феминизм”, “Пол — гендер — квир”, “Антигендерные течения и консервативная политика”. Участницы узнали о феминизме, его разнообразии и хронологии развития идей, о том, как развивалась система гендерных представлений, а также узнали о истоках и общих чертах антигендерных течений. Отдельное внимание было уделено теме физической безопасности активисток и правозащитниц.

Во второй день участницы смогли более детально познакомиться с темой “Насилие”, в рамках которой были рассмотрены такие понятия, как гендерное насилие, виктимблейминг, газлайтинг, социальный стокгольмский синдром, сексизм, мизогиния, менсплейнинг и др. В секции “Секс и отношения” участницы разбирали, что такое ”культура насилия” и “культура активного согласия”, а также узнали о 12 различных формах взаимоотношений; рассмотрели “Квадрат коммуникации”, который может быть применим как инструмент для переходя из “культуры насилия в культуру активного согласия”.

Одним из наиболее ярких событий этого дня было проведение дебатов на тему “Секс-работа или проституирование женщин?” — в качестве эксперток выступили тренерки школы, при этом участницы были активными наблюдательницами, задачей которых было наблюдать и записывать аргументы каждой из сторон. Завершился день секцией о том, “Как вести дискуссию с оппонентами феминизма, пребывание в публичном пространстве”. Участницы Школы попробовали на практике сформулировать послание, состоящие из трех основных идей, которые они хотели бы донести до оппонентов.

Третий день был посвящен эмоциональному выгоранию активисток, и большой блок был посвящен теме “Сестринство”: почему это не просто солидарность, или поддержка между женщинами. В малых группах участницы смогли проанализировать проблемы, с которыми сталкиваются активистки извне, а также озвучить проблемы, которые возникают внутри женских групп, организаций, движений.

Елена Шевченко, тренерка: “Для меня эта школа была очень приятной неожиданностью. Учитывая мой немаленький опыт тренерства с разными группами, я ожидала. что эта школа будет проходить примерно в общем контексте тренингов, которые я провожу. Встретить настолько удивительных женщин с огромной жаждой знаний и развития, я, признаться, не ожидала. Каждая сессия могла продолжаться целый день, потому как участницы создавали такую атмосферу, где хотелось говорить и разбираться все больше и глубже. Каждый день было ощущение, что все ждут начала каждого дня и каждой сессии. Я уверена, что все те знания, которые мы дали и вместе спродуцировали будут переданы колежанкам на местах и усилены во много раз личным опытом каждой из участниц”.

Кроме самой программы, пространство тренинга было организовано таким образом, что участницы могли сидеть или лежать, и вести и чувствовать себя свободно, чтобы сохранить атмосферу комфорта и доверия. Выражать свои мысли и послания можно было через рисунки, широко применялась визуализация, были использованы метафорические карты.

Алла Бессонова, участница Школы: «Школа феминизма превзошла все мои ожидания. Комфортная атмосфера пространства, прекрасная команда тренерок. Необычная, красивая и лёгкая подача информации через визуализацию способствовала получению новых знаний и усвоению терминов. Мы однозначно должны помогать и дополнять друг друга. Сестринство — это мощная поддержка».

Нина Вербицкая, тренерка: “У меня есть чувство, что мы все время проходили мимо феминизма и вот наконец-то мы в него вошли», — на мой взгляд, именно это высказывание одной из участниц наиболее ярко отражает мое впечатление от Школы Феминизма. Это было не просто обучающее мероприятие, нам удалось создать реальный опыт взаимодействия в рамках феминистской модели сестринства, когда опыт и потенциал каждой женщины становится ресурсом для развития и вдохновения всей группы. Я благодарна организаторкам, участницам и моим со-тренеркам за то, что эта школа была именно такой: яркой, эмоциональной и насыщенной. Хочу пожелать всем нам развития фемоптики и верю в изменения в области гуманной наркополитики, адекватной, а не карательной медицинской помощи и программах профилактики для женщин из ключевых групп”.

Любовь Воронцова, участница: «Мне важно было получить более углубленное обучение в теме феминизма. До этого времени моя приверженность к феминизму была скорее интуитивная. Школа Феминизма дала понять мне, что все программы по ВИЧ, за доступ к которым мы выступаем, никогда не будут полноценно доступны женщинам, живущим с ВИЧ, без достижения гендерного равенства. И мне важно принимать участие в движении за права женщин, потому что это про меня, про мою жизнь и мое развитие как правозащитницы”.

Одним из опасений и главным вопросом тренерок и нас, как организаторок, было “Как участницы дальше будут применять эти знания в своей деятельности на практике?”. На момент выхода этой публикации мы уже получили информацию о том, что одна из сессий рабочей встречи региональных представительниц украинской национальной женской сети “Позитивные женщины”, которая состоится уже в ближайшие дни,  будет посвящена теме феминизма, и на ней также будет предложено рассмотреть ментальную карту активистки, как инструмент работы с выгоранием и заботе о себе — ее проведет Елена Стрижак.

Организация «Бишкекские Феминистические Инициативы» пригласила Аллу Бессонову для планирования совместных занятий, основанных на полученных знаниях.

Но на Школе феминизма мы не только увлеченно обучались. В конце первого дня тренинга была организована поездка в Григорьевское ущелье, которое находится в 60-ти км от Иссык-Куля.

Школа феминизма стала площадкой для обучения и развитие лидерского и активистского потенциала у женщин, живущих с ВИЧ и женщин из ключевых групп через призму феминизма и гендерной теории. В течение трех дней, участницы учились не только тому, что такое феминистская оптика в борьбе с системными дискриминациями, такими как сексизм, расизм и гомофобия, но и получили реальный опыт взаимодействия в рамках политической концепции сестринства. Опыт показал, что проведение такой школы для разных женщин, которых объединяет схожий опыт дискриминации и насилия, усиливает их потенциал и синергию, дает инструменты распознавания угнетения, что продуктивно влияет на их способность и мотивацию бороться со стигмой и дискриминацией и оказывать помощь представительницам своих групп.

Мария Сабунаева, тренерка: “Это оказалось уникальное мероприятие. С самого начала организаторками была задана высокая профессиональная планка: запрошенные для Школы темы демонстрировали глубокое понимание возможностей феминизма для обучения лидерок в области проблематики ВИЧ. Было исключительно приятно готовить одновременно теоретически насыщенную и практически работающую программу. И вся наша программа была «взята» и переработана участницами до последней капли! Конечно же, наши участницы уже фактически и были феминистками, работающими в сложнейшем поле пересечения разных систем угнетения, — и, как я надеюсь, мы смогли показать группе, что феминистская идентичность — это еще одна прочная опора для их такой нелегкой и важной работы! Несмотря на временами тяжелые и сложные темы, феминизм на нашей Школе был радостным — потому что его с радостью и открытостью встречали и принимали наши чудесные участницы. Это была группа, с которой я была бы рада встречаться еще и еще и по которой я уже скучаю!”.

Елена Антонова, участница: «Школа феминизма — это целое открытие для меня, как для женщины. Как большинство обычных людей, я склонна к различным стереотипам в плане феминизма. Но сегодня, благодаря прекрасным тренеркам, я поняла, что феминизм это дверь в женственность, познание себя. Я поняла что очень важно понимать кто ты. Каковы твои потребности. Это дает возможность принять себя и принимать окружающих”.

Проведение Школы стало возможным благодаря проекту «Нестандартное мышление: преодолевая трудности в адвокации силами сообщества для устойчивых и высококачественных услуг в связи с ВИЧ», который реализует ЕЖСС вместе с ключевыми партнерами: Евразийской коалицией по мужскому здоровью (ЕКОМ), Евразийской Женской сетью по СПИДу (ЕЖСС) и Евразийской ассоциацией снижения вреда (ЕАСВ), финансовая поддержка — Фонд Роберта Карра.